71 • Coordinación General de Preparatorias Puebla (PIP) y Tlaxcala (PIT) Con la intención de atender los desafíos que el contexto nos ha impuesto, desde las preparatorias se han impulsado actividades de internacionalización que brinden al estudiantado y al cuerpo docente la oportunidad de acceder a experiencias multiculturales donde apliquen las competencias desarrolladas en las distintas asignaturas, esto a través de actividades como: el Modelo de Naciones Unidas a nivel regional, nacional e internacional; el encuentro de la Ignatian Solidarity Network celebrado en Washington D. C., el cual reúne a preparatorias y universidades jesuitas de América; experiencias de intercambios culturales virtuales con preparatorias públicas de Nueva York y con la Saint Sebastian School de Boston. Dentro de un espacio de construcción colectiva de conocimiento, la revista Rúbricas publicó un número con textos elaborados por las y los docentes de ambas preparatorias, quienes recuperaron los conocimientos aprendidos, las experiencias vividas y las reflexiones de tiempo y espacio que les dejó la pandemia, así como los retos que enfrenta el nivel medio superior. En este mismo sentido, bajo el título Lo vivido y lo por vivir en el por-venir se publicaron las obras artísticas que integrantes de la Comunidad crearon con la intención de dejar testimonio de lo que significó vivir en tiempos de pandemia, así como inspirar a las futuras generaciones a construir un mundo más justo y más humano. A partir de un trabajo colaborativo interdisciplinar, se respondió al llamado de la autoridad para implementar el Nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior. La propuesta busca responder a los desafíos de nuestros tiempos integrando transversalmente la formación ignaciana como eje del modelo de las Preparatorias IBERO. En conjunto con la Defensoría de Derechos Universitarios se impartió el seminario Abordajes para hacerse cargo de la igualdad sustantiva y las violencias en las instituciones de educación media superior a las y los colaboradores. Calidad Académica como pertinencia social Actividades más sobresalientes la PIP y la PIT Como parte de la calidad académica, se pone énfasis en que el perfil del cuerpo docente integre aspectos académicos como la investigación y la divulgación científica. Por esta razón, se tuvo una participación en el Encuentro de Matemáticas celebrado en la IBERO Ciudad de México . Con el fin de fusionar el conocimiento científico a través de la creación literaria e impulsar al alumnado del nivel secundaria a escribir cuentos, se organizó el 3° Concurso de Cuento Cientifícate: ¿Escribimos sobre Ciencia Ficción? En conjunto con el área de publicaciones y la Librería Gabriel Anaya y Duarte, SJ, 500 estudiantes participaron en el Encuentro con la Autora, una actividad que les permitió dialogar con la escritora Ana García Bergua sobre su obra Fuego 20. Con la intención de fomentar la participación ciudadana desde el intercambio de ideas y argumentos sobre temas sociales, las y los estudiantes participaron en el Encuentro de Debate Interprepas del que la Prepa IBERO Tlaxcala fue sede, y en el que se recibió a participantes de cuatro estados del país. En un ejercicio de diálogo, negociación y alianza, las y los estudiantes participaron como organizadores y delegados en el IBEROMUN 2023. La experiencia les permitió ampliar sus conocimientos sobre diversas problemáticas que afectan a la sociedad actual, así como comprender el funcionamiento de los organismos internacionales que buscan soluciones al respecto. Los estados financieros del ejercicio 2022 fueron auditados en tiempo y forma, de los cuales se obtuvo una opinión “sin salvedades”, resultado de la revisión y auditoria del despacho externo con firma internacional. Por último, se han estudiado y analizado los constantes cambios en la legislación fiscal que aplica a las donatarias autorizadas, cumpliendo en tiempo y forma con las obligaciones fiscales y patronales del ejercicio para seguir contando con la aprobación del Sistema de Administración Tributaria (SAT) para ser donataria autorizada. Dentro de un espacio de construcción colectiva de conocimiento, la revista Rúbricas publicó un número con textos elaborados por las y los docentes de ambas preparatorias, quienes recuperaron los conocimientos aprendidos, las experiencias vividas y las reflexiones de tiempo y espacio que les dejó la pandemia.
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