• 60 privilegiado de contribución de la universidad al cambio social es la generación de un saber crítico y transformador; un saber profunda y rigurosamente arraigado en la realidad. Por su parte, la proyección social como la propone Ellacuría implica la exigencia permanente de someter la acción total de la Universidad, de sus funciones sustantivas, al examen decisivo de su pertinencia social; de su eficacia como bien social para iluminar la realidad mediante el conocimiento y divulgarlo para favorecer el enriquecimiento de una conciencia colectiva que se haga cargo de manera integral de la complejidad de la realidad histórica; para fortalecer la capacidad de agencia de las mayorías desfavorecidas; y para encontrar vías de solución bajo términos democráticos para rediseñar el orden de las cosas. Finalmente, la opción por los pobres que Ellacuría pide a la universidad deriva de una doble exigencia, epistemológica y ética; epistemológica, porque es desde la realidad de las mayorías marginadas desde donde se revelan con plena claridad la verdad y la falsedad de las estructuras que sostienen el orden de cosas; y ética, porque el sufrimiento de los descartados no merece paliativos, mediatizaciones ni ideologizaciones.
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