79 • • 78 textos reales tales como Cuetzalan y Zacatlán. A través de este proceso de contextualización, vivencia y reflexión, los estudiantes desarrollan una comprensión más profunda de las problemáticas de la región, lo que les permite ubicar su formación profesional dentro de un marco social más amplio. De esta manera, ASE I contribuye a que el estudiante reconozca cómo, desde su disciplina, puede analizar e interpretar situaciones reales, sentando las bases para una intervención más estructurada en etapas posteriores de su formación. Modos de proceder y vida comunitaria inspirados en la identidad ignaciana La promoción de esta dimensión se refleja en una formación integral orientada no solo al desarrollo de competencias técnicas y profesionales, sino también a la construcción de una conciencia ética, social y humanista en los estudiantes, por lo que se realizaron las siguientes actividades. Conmemoración del Día del Contador y la Contadora, espacio en el que se busca sensibilizar al estudiantado sobre los retos éticos de la profesión. Se visitó el Instituto Mexicano de Contadores Públicos, lo que permitió a los estudiantes acercarse a la organización gremial de la profesión y reconocer la relevancia del actuar ético, la responsabilidad social y el compromiso con las buenas prácticas contables. Estas experiencias fortalecen el vínculo entre la formación académica y el ejercicio profesional, consolidando una visión más integral de la contaduría. Se llevó a cabo el Coloquio de Investigación en Ingeniería Financiera para favorecer una vida comunitaria basada en la colaboración, el respeto y la construcción colectiva del conocimiento. A través de los proyectos de investigación y de intervención desarrollados en los posgrados del Departamento de Negocios, se fomenta una visión orientada al servicio, la transparencia y la sostenibilidad, enfatizando la importancia de actuar con integridad frente a las problemáticas que cada uno de ellos aborda. El programa de la Maestría en Ingeniería Financiera busca que los estudiantes no solo desarrollen competencias avanzadas en análisis financiero, gestión de riesgos y toma de decisiones estratégicas, sino también una conciencia crítica sobre el impacto de su ejercicio profesional en las organizaciones y en la sociedad. Colaboración para la incidencia El alumnado de la asignatura Seminario de Síntesis y Evaluación II de la Licenciatura en Administración Turística y de la Hospitalidad, elaboraron dos proyectos: Diagnóstico turístico y propuestas de desarrollo sectorial para Huauchinango, Pueblo Mágico, así como Evaluación del sistema turístico y A través de los proyectos de investigación y de intervención desarrollados en los posgrados del Departamento, se fomenta una visión orientada al servicio, la transparencia y la sostenibilidad. formulación de estrategias de mejora para Xicotepec de Juárez, Pueblo Mágico. En ambos proyectos se vincularon con diferentes actores de los municipios de Huauchinango y Xicotepec de Juárez, como empresarios, residentes, gobierno, turistas y visitantes. Estudiantes de la Licenciatura en Dirección del Talento Humano desarrollaron el Diagnóstico organizacional en Radio Huayacocotla, enmarcado en la asignatura de Seminario de Síntesis y Evaluación II que vincula aprendizajes teóricos y metodológicos con una necesidad real en una comunidad con impacto social y se pretende continuar durante el 2027 con la implementación de las estrategias diseñadas. Estudiantes de la Licenciatura en Mercadotecnia se vincularon con el municipio de San Martín Texmelucan para colaborar con pequeños comerciantes realizando un diagnóstico de imagen para mejorar y promover al municipio. Asimismo, a través de la asignatura de Investigación de Mercados, realizaron para la cafetería Capeltic el Diagnóstico e identificación de propuestas de mejora en la sucursal de Ibero Puebla. La IBERO Puebla, a través de la Licenciatura en Administración Turística y de la Hospitalidad, recibió el nombramiento de la Secretaría General 2025-2028 de la Confederación Panamericana de Escuelas de Hotelería, Gastronomía y Turismo (CONPEHT). Esta encomienda consiste en coordinar y dar seguimiento operativo a las decisiones del Consejo Directivo de la CONEHT, asegurando la comunicación entre los miembros y la ejecución de acuerdos, programas y actividades de la confederación, la cual reúne a más de 120 instituciones afiliadas en más de 20 países de Iberoamérica. La coordinadora de la Licenciatura en Dirección del Talento Humano forma parte de la mesa directiva de la Asociación de Relaciones Industriales de Puebla y Tlaxcala A. C. (RIPTAC), en donde se colabora con 100 empresas para revisar tendencias y condiciones actuales sobre las necesidades del talento humano en las organizaciones, con el fin de realizar propuestas sobre la dignificación de las relaciones laborales. Como miembros de la Internacional Association of Jesuit Business School (IAJBS), se colabora con investigadores de la Universidad de Loyola en Chicago y Creighton University y se han publicado diversos artículos, entre ellos: Kaefer, F., Mora, G. L., & Santos, N. J. (2025). Socially Responsible Fintech Using Open Social Innovation. Journal of Macromarketing, 45(1), 105-112. Como resultado del trabajo en red con los homólogos del Sistema Universitario Jesuita, la Licenciatura en Mercadotecnia participó en la coorganización del congreso Marketing Connect que se llevó a cabo en la IBERO Ciudad de México. La Licenciatura en Administración de Empresas coorganizó con sus homólogos del Sistema Universitario Jesuita el 4º Congreso Nacional de Administración de Empresas con la temática: “Trascender en la dirección de empresas sostenibles en el siglo XXI”. La IBERO Puebla fue sede y recibió a más de 250 estudiantes presenciales y en línea. Se llevó a cabo un reto de emprendimiento en colaboración con empresarios poblanos, quienes aportaron capital semilla para impulsar el desarrollo de proyectos emprendedores generados por los equipos de la Licenciatura en Liderazgo para el Emprendimiento Innovador, lo que permitió promover experiencias de innovación aplicada, validación de modelos de negocio y generación de soluciones con potencial de impacto económico y social. Estas acciones fortalecen la vinculación entre el ecosistema empresarial regional y la formación académica de los estudiantes. Durante los viajes de aprendizaje que realizaron los estudiantes, se fortaleció la vinculación con la Universidad de Deusto de Bilbao y de San Sebastián, con la empresa social B Nomad en Seúl, Corea y con la red de laboratorios de Mondragon Team Academy.
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