55 PLAN ESTRATÉGICO/2030 de un acompañamiento realizado desde el proceso de inmersión y el seguimiento de sus trayectorias en diferentes instancias académicas. Nota: Experiencia transversal de formación integral (actividades artísticas, deportivas, mediáticas, solidarias, espirituales y de representación estudiantil, acompañadas por un/a formador/a y con una participación mínima de un periodo académico). O.I.45 Consolidar en la Institución mecanismos que permitan articular las competencias desarrolladas en los estudiantes, a través de experiencias transversales de formación integral desde su diseño hasta su implementación. M.I.45 Se desarrollarán los mecanismos (Perfiles de egreso en Área de Reflexión Universitaria, Área de Servicio Social y Área Intercultural de Lenguas; guías de aprendizaje y rúbricas de evaluación) que anualmente permitan medir el impacto de las competencias genéricas y profesionalizantes desarrolladas en los programas, acciones e investigaciones de formación integral, vinculadas a los ejes transversales, cuantificadas por las áreas responsables (DGMU-DGA). O.I.46 Generar una ruta prioritaria de investigación, formación, vinculación e incidencia de la Dirección General del Medio Universitario y la Dirección General Académica que contemple acciones de corresponsabilidad con las problemáticas sociales, políticas y económicas, basadas en la ética del cuidado, la justicia y la reconciliación. M.I.46.1 Se definirá y desarrollará un plan de trabajo que articule acciones de investigación, formación y vinculación entre la DGMU y la DGA. M.I.46.2 Se contará con la medición, seguimiento y evaluación anual del 100% de los indicadores de impacto, derivados de tales procesos en términos de incidencia y en busca de dar respuesta integral a las necesidades y problemáticas sociales, políticas y económicas. PEDAGOGÍA IGNACIANA “Fratelli tutti[1], escribía san Francisco de Asís para dirigirse a todos los hermanos y las hermanas, y proponerles una forma de vida con sabor a Evangelio. De esos consejos quiero destacar uno donde invita a un amor que va más allá de las barreras de la geografía y del espacio. Allí declara feliz a quien ame al otro «tanto a su hermano cuando está lejos de él como cuando está junto a él»[2]. Con estas pocas y sencillas palabras expresó lo esencial de una fraternidad abierta, que permite reconocer, valorar y amar a cada persona más allá de la cercanía física, más allá del lugar del universo donde haya nacido o donde habite.” Carta encíclica Fratelli Tutti sobre la fraternidad y la amistad social. Santo Padre Francisco (2020).
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