Rúbricas XVII Talante beligerante para una educación combativa 42 43 Rúbricas XVII Retos y perspectiva de la Educación Media Superior en Universidades Jesuítas - ResumenE ntre los principales desafíos de la educación media superior en instituciones jesuitas, está el de formar para la vida, sembrar la semilla del hombre nuevo y abrir la posibilidad de que la esperanza fructifique en las personas que tendrán la responsabilidad de trasformar la realidad para que sea más justa; para posibilitarlo se requiere que las y los jóvenes sean conscientes y se sientan invitados a construir un mundo distinto desde el compromiso y la compasión. Palabras clave: Transformación social. Servicio. Esperanza. Consciencia. Compasión. - Abstract Some of the main challenges of upper secondary education in Jesuit institutions is training for life, planting the seed of the new man and opening the possibility to develop hope in the people who will have the responsibility of transforming reality into one more just. To make it possible, young people are required to be more conscious and must feel invited to build a different world based on commitment and compassion. Keywords: Social transformation. Service. Hope. Consciousness. Compassion. - La radicalidad de la propuesta La pertinencia de las escuelas que forman parte de los sistemas educativos de la Compañía de Jesús estriba en la radicalidad de su propuesta, que pone en el centro de su actividad a las mayorías oprimidas, como las llamó Ellacuría, y se puede observar en la misión de algunas de sus universidades y preparatorias, como en la Ibero Puebla, en donde la labor educativa se orienta a que el conocimiento generado y compartido, pueda “contribuir a enfrentar las diversas formas de desigualdad y exclusión social con el fin de promover la paz y el desarrollo sostenible teniendo como horizonte la construcción de una sociedad más justa y humanamente solidaria” (Misión Ibero Puebla). No es poca cosa poner en el centro a los excluidos, los marginados, a las personas que están en situación de vulnerabilidad, pues eso lo decide todo. TALANTE BELIGERANTE PARA UNA EDUCACIÓN COMBATIVA Leopoldo Díaz Mortera * El talante fundamental de la actividad universitaria, que tiene por horizonte la situación real de las mayorías oprimidas, no puede ser el del conformismo o el de la conciliación. Ignacio Ellacuría, Escritos Universitarios. * Leopoldo Díaz Mortera. Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Cristóbal Colón, maestro en Educación, por el Centro Universitario Hispano Mexicano y máster en Creación Literaria por la Escuela Contemporánea de Humanidades de Madrid, España. Se ha desempeñado profesionalmente como académico a nivel licenciatura y en educación media superior por más de diez años, además de participar en el acompañamiento y capacitación docente de profesionales de la educación en ambos niveles. Actualmente colabora como jefe de Academia de Ciencias Sociales y Humanas en la Preparatoria Ibero Puebla. Correo electrónico: leopoldo.diaz@iberopuebla.mx Foto: Pxhere
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