2 humanidad. Este trance se ha acentuado por el sistema capitalista neoliberal y el resurgimiento de expresiones fascistas y fundamentalistas. El primero, de índole económico, mercantiliza la vida y alienta la acumulación, la envidia y la desigualdad; el segundo, de índole política, estigmatiza al otro y estimula el resentimiento social, el odio y la injusticia. Ambos fenómenos, de forma conjunta o individual, directa o indirectamente, generan condiciones que enardecen la violencia al trastocar elementos del sistema social y cultural de los países y de las regiones. En este contexto, otro elemento que radicaliza esta crisis civilizatoria lo encontramos en la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación, experimentada en las tres últimas décadas en el mundo, puesto que ha servido para extender la lógica utilitaria y consumista del neoliberalismo y viralizado el odio de las posturas fascistas y fundamentalistas. Esta lógica de mercado privilegia el beneficio económico, la utilidad, la rentabilidad, el desarrollo, la productividad y la acumulación de capital. Desde esta lógica la pertinencia e importancia de las Humanidades han sido cuestionadas por su escasa rentabilidad económica o beneficio para este sistema que forma personas competentes no pensantes. Este menosprecio ha supuesto la pérdida de espacios, representatividad y recursos necesarios para su subsistencia. Asimismo, consecuencia de esta lógica ha sido la disminución de su capacidad de injerencia en lo educativo, social o político. La “utilidad dominante”, como la define Nuccio Ordine, no sólo “mata de forma progresiva la memoria del pasado, las disciplinas humanísticas, las lenguas clásicas, la enseñanza, la libre investigación, la fantasía, el arte, el pensamiento crítico”, también perjudica “el horizonte civil que debería inspirar toda actividad humana” (2013: 12). De acuerdo con el filósofo italiano este sistema ha provocado “injusticias generalizadas y […] dolorosas desigualdades” (2013: 18). Ante este escenario y articulados en torno al proyecto de investigación “El polisistema de las humanidades y sus relaciones con los problemas sociales contemporáneos: desigualdad, injusticia, violencia, incertidumbre” (20182021), registrado en la Dirección de Investigación y Posgrado, se organizó el Seminario de Humanidades en la Ibero Puebla para animar el diálogo en torno al impacto de las tecnologías digitales de la información y la comunicación. En el marco de este seminario se publicó una “Convocatoria” dirigida a docentes yestudiantes tantode licenciatura comodeposgradopara colaborar en la realización de una obra colectiva en torno al “Impacto cultural y humanístico de las tecnologías de la información y la comunicación”. Buena parte de los artículos que integran el presente número de Rúbricas. Revista de la Universidad Iberoamericana Puebla atendieron dicha convocatoria. En este aspecto cabe resaltar la participación de la doctora María del Sol Romano Mora, quien en su curso “Literatura y Nuevas Tecnologías”, de la Maestría en Literatura Aplicada, procuró con sus estudiantes algunos de los trabajos ahora incluidos. Asimismo, varios de ellos fueron escritos por académicos de la Licenciatura en Literatura y Filosofía que participaron en el SeminariodeHumanidades. Eneste sentido también resultó clave la colaboración de la doctora Diana Jaramillo, coordinadora de la mencionada Licenciatura, así como del doctor Sebastián Pineda Buitrago, coordinador del Posgrado
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