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33 Rúbricas XIV Aprendizaje Situado y Praxis Universitaria 32 Rúbricas XIV Servicio Social EL SEMINARIO DE SERVICIO SOCIAL - Bertrand Rault, Verónica Neve González, Liliana Moreda Tobón, Javier Martínez Sánchez, Estefanía Arre- guín Zárate, Marina López Millán E l Seminario de Servicio Social (SSS) introduce actividades de reflexión indi- vidual y colectiva en la experiencia proyectual que representa ese Servicio y permite que esta práctica sea acompañada por otros estudiantes y profesores. Las actividades de acompañamiento y reflexión, necesarias para profundizar en dicha experiencia, hacen de este espacio académico uno de los pilares de la calidad del SS en la Ibero Puebla. En este artículo clarificamos los fundamentos educativos que le dan sentido, presentamos su estructura, el rol de los actores que intervienen en su desarrollo y las prácticas educativas que lo caracterizan. Palabras claves: Servicio Social (SS) Seminario de Servicio Social (SSS) Aprendizaje situado Aprendizaje basado en proyectos Acompañamie1nto. Bertrand Rault. Licenciado en Administración de Negocios Internacionales por la UDLAP, México, y en Management Internacional por el Centro de Estudios Superio- res de Management (CESEM) de Reims, Francia. Maestro en Calidad de la Educación por la UDLAP con Mención Cum Laude . Tiene 13 años de experiencia trabajando en instituciones educativas en cargos docentes, de investigación y de gestión educati- va, con especial interés en el aprendizaje basado en proyectos sociales y en el Ser- vicio Social. Recibió, en 2017, el Premio Nacional de la Asociación Mexicana de Es- tudios Rurales con Desarrollo y Aprendizaje Solidario A.C. Actualmente es profesor de tiempo completo y coordinador del Área de Servicio Social de la Ibero Puebla. Verónica Neve González. Relacionista industrial y maestra en Administración de la Empresa Industrial por la Universidad Iberoamericana Puebla. Se ha desempe- ñado en procesos de gestión académica, de vinculación con Organizaciones de la Sociedad Civil y de acompañamiento a estudiantes. En la actualidad es académi- ca acompañante de proyectos interdisciplinares y disciplinares relacionados con incubación de empresas sociales; atención a la infancia, proyectos educativos de varias OSC y proyectos comunitarios. Es responsable de los procesos de eva- luación del Área de Servicio Social y participa en organismos colegiados como el Consejo Técnico, área en la que colabora desde hace más de 15 años. Liliana Moreda Tobón. Licenciada en Sistemas. Cuenta con maestrías en Admi- nistración de la Empresa Industrial y en Gestión de Empresas de Economía Social por la Universidad Iberoamericana Puebla. Colaboró en el Área de Servicio Social desde 2002 hasta 2006. Coordinó Villa Ibero entre 2006 y 2012. Desde 2012 partici- pa en el Área de Servicio Social como académica de tiempo completo. Javier Martínez Sánchez. Administrador de Empresas, egresado de la Universi- dad Iberoamericana Puebla; maestro en Ingeniería en Sistemas Empresariales, y en Sistemas, Planeación e Información por la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México. Diplomados en: Modelo Educativo del Bachillerato de Puebla; Acompañamiento al Estilo Ignaciano, “Knowlwdge Buiding” por Ibero Puebla; y Gestión Escolar por Ibero de León. Experiencia laboral: jefe de la Biblioteca Pedro Arrupe, director de Servicios Escolares; coordinador de la licenciatura en Conta- duría Pública; coordinador de Presupuestos; director de Promoción; coordinador ejecutivo de las Preparatorias Ibero; profesor de tiempo de Servicio Social. Estefanía Arreguín Zárate. Egresada de la carrera en Comunicación y de la Maes- tría en Desarrollo Humano por la Universidad Iberoamericana Puebla. Entre 2012 y 2015 fue coordinadora de proyectos para la Oficina de Asuntos Latinos en Ca- ridades Católicas de Chicago. Colabora como académica del Área de Servicio So- cial promoviendo proyectos con comunidades vulnerables en el sur del país, así como en otras regiones de México y Estados Unidos. Marina López Millán. Formación universitaria en Psicología, maestra en Psicote- rapia por la Universidad Iberoamericana Puebla, posgrado en Educación Emocio- nal por la Universidad de Barcelona. Docente universitaria desde hace 16 años en áreas como Psicología, Área de Reflexión Universitaria, talleres en Orientación Educativa y, actualmente, en Servicio Social. Participó en el equipo de formado- res para tutores en temas como acompañamiento al estilo ignaciano y aspectos de juventud. Durante seis años coordina el Área de Formación y Orientación Educativa en la UIA Puebla. Ha participado en investigaciones relacionadas con el perfil del tutor (2015) y la Universidad de Futuro (2018). Foto: Servicio social en Casita de Barro, Ibero Puebla mx