26 PLAN ESTRATÉGICO/2030 Con el fin de favorecer la formación de una ciudadanía global, los profesores, de acuerdo con las características de sus asignaturas, mantienen experiencias presenciales y/o virtuales internacionales e interculturales. La Universidad tiene una flexibilidad curricular y administrativa que propicia la colaboración de profesores con perfiles profesionales y académicos distintos que brindan experiencias formativas dentro de las asignaturas, integrando equipos de trabajo con pares de universidades aliadas, empresas y organizaciones de la sociedad civil nacionales e internacionales a fines a nuestro modo de proceder. La Universidad mantiene un sistema flexible de contratación que permite la participación de profesores nacionales e internacionales y tutores, reconocidos por su trayectoria académica y su experiencia profesional, colaborando dentro y fuera del aula en esquemas presenciales o virtuales. La Institución cuenta con una planta académica capacitada en derechos humanos, género y diversidad. La Universidad forma a profesores para perfiles diferenciados de estudiantes que abordan el espacio áulico, de manera que tengan herramientas de contención y conducción: factores, psicoemocionales, déficit de atención, violencias, capacidades diferenciadas, orígenes culturales, entre otros. Se tiene un modelo de formación de profesores que permite un acompañamiento desde la espiritualidad y la pedagogía ignacianas que les da una claridad amplia sobre la trascendencia del desarrollo de habilidades y actitudes que van más allá de los contenidos disciplinares. Los profesores tienen formación relativa a la actualización disciplinar, al modelo universitario jesuita y al manejo de herramientas y recursos didácticos y de las tecnologías aplicadas a la educación. La Universidad amplía y diversifica áreas de convivencia y trabajo apropiadas para las actividades de docencia y circundocencia. La Institución se distingue por sus sistemas de gestión del talento humano que permiten esquemas de retribución y condiciones laborales justos para los profesores acordes al Modelo Educativo Ignaciano, así como con procesos y esquemas flexibles de contratación y capacitación. En la Universidad se establecen categorías tomando como base las funciones sustantivas del desempeño académico como docencia, formación, acompañamiento, investigación e incidencia. Existe un programa permanente de formación y superación académica que garantiza la estabilidad laboral, la trayectoria y el fortalecimiento de la identidad universitaria. La Institución se distingue por brindar condiciones laborales competitivas para todos sus profesores. La Institución se fortalece con la participación de profesores del Sistema Universitario Jesuita, así como profesores internacionales de alto nivel académico.
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